Curso Formador de Formadores

El objetivo de este curso es adquirir la capacidad necesaria para desempeñar las funciones de docente, así como para diseñar, planificar, gestionar e implantar un Plan de formación.

Tema 1. El plan de formación

1. Introducción
2. Modalidades de formación
3. Formación profesional
4. EL plan de formación
5. Proceso del plan de formación
6. Diseño de un plan de formación basado en competencias

Tema 2 La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje

1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos
2. La relación formación-trabajo
3. El diagnóstico inicial. El análisis del grupo de aprendizaje
4. Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje

Tema 3 Interacción didatica

1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
2. Los activadores del aprendizaje
3. Estrategias metodológicas
4. Selección y empleo de medio y recursos didácticos

Tema 4. Estrategias del aprendizaje autónomo

1. El aprendizaje autónomo
2. El formador o tutor
3. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
4. Recursos didácticos y soportes multimedia

Tema 5. Estrategias de orientación

1. La orientación laboral
2. Conócete a ti mismo: el perfil profesional
3. Herramientas de búsqueda de empleo
4. Pruebas de selección y la entrevista de trabajo
5. Búsqueda de empleo
6. Contrato laboral

Tema 6. Seguimiento formativo

1. Seguimiento formativo y evaluación
2. Algunos modelos de evaluación y seguimiento de evaluación
3. Modelo y paradigma
4. Seguimiento formativa mediante el modelo holístico

Tema 7. Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje

1. Clasificación de instrumentos de evaluación
2. Evaluación de contenidos conceptuales
3. Pruebas objetivas
4. Evaluación de contenidos procedimentales
5. Evaluación de contenidos actitudinales
6. Requisitos que debe reunir todo instrumento de evaluación
7. Análisis de ítems
8. Instrumentos complementarios

Tema 8. Evaluación de las acciones formativas

1. La evaluación
2. La evaluación en los programas formativos
3. Clasificación de los tipos de evaluación
4. Fundamento de la evaluación
5. características de la evaluación
6. El informe de evaluación

Tema 9. Actualización e innovación docente

1. Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral
2. Las nuevas tecnologías en la formación
3. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as
4. La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales
5. Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias

Curso Formador de Formadores:

El curso se estructura en la forma On Line (E-Learning) a través de plataforma virtual.

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